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苏花改非国道、非快速道路 陈欧珀:没有禁止机车通行的理由

请继续往下阅读...▲民进党立委陈欧珀将争取苏花改(如图)开放机车上路。(资料照/记者游芳男摄)

记者游芳男/宜兰报导民进党立委陈欧珀6日表示,新万博代理他曾与立委萧美琴一同举办公听会,并且于交通委员会提案要求交通部开放机车可行驶苏花改。当时规划苏花改道路并不是国道,也不属于快速道路,没有禁止机车通行的理由,全国只有这条路不准机车骑上路。

各位同學,回家後做好功課,好好溫習今天課堂上學習的課文。  上堂聽老師講課,回家做功課,這種傳統學習模式有可能成為過去式。  顛覆教育法  「聽過顛覆教育未?」今年新來的同事小朱問。  「不是教人顛覆傳統觀念嘛!」阿洛驚詫。  「不是,是一種新的教育法,顛覆現時的傳統課堂教學方式。」小朱說。  「不用上課?」我好奇地問。  「也不是,要上課,但上堂時老師不講書。」小朱說。  「老師不講書?上堂只跟學生玩遊戲?」阿洛問。  「小朱,開估吧!」我說。  「是上堂做功課,回家打開電腦,看短片聽授課。」小朱說,「早兩周去了一個教育研討會,講者說外國因應電腦科技發達,發明了這種嶄新的教育法,英文叫Filp Education,有些地方已試行了幾年。」  「即是說,學生在家透過電腦學習課本上的知識,返到學校才在老師指導下做功課?」我問。  「全對!」小朱說。  「好處是學生在家先學到一些概念,上堂做功課時重溫一遍,有不懂之處就問老師。針對疑難教學,有意思。」我說。  「有老師監督做功課,很難偷懶。」阿洛說。  鼓勵教育法  「其實是妙用電腦教學。」小朱說,「課堂有限時,老師講書要跟進度,電腦教學短片卻可重播,學生不明白,可以重看多次。」  「有趣!真正教育之『顛』。」阿洛說,「年初時去了個教育博覽,我也聽過另一種實用教育方式,叫鼓勵教育法。」  「即是只獎賞,不處罰?」我問。  「是不主張處罰,但也不鼓吹獎賞,而是欣賞和讚賞。」阿洛說。  「獎賞和讚賞,差不多啫!」小朱說。  「效果有很大分別啊!」阿洛說。  「這個我很理解,獎賞通常是物質上,讚賞和欣賞是精神上的鼓勵。」我拆解。  「重點就在這裏。時下家長常把兩者混淆,卻不知道孩子收到過多物質上的獎賞,會養成只為獎品而奮鬥。」阿洛說。  「後果是當沒有獎品時,孩子就覺得毋須努力。」我說。  「讚賞是精神上的支持,欣賞發自家長內心,傳送正能量,傳到孩子內心,誘發上進動力。」阿洛說。  家庭教育法  「鼓勵教育法,跟我一向主張的家庭教育法,不謀而合。」我說。  「即是親子?」小朱問。  「更廣闊。」阿洛說,她和我多年共事,比較理解箇中含義。  「親子是入門,也可說是起步點,家庭教育法的精粹,是身教。」我說。  「由親親孩子到身教孩子,好高深!」小朱驚嘆。  「一點也不高深,親親孩子,培養感情,同時培養出信賴,子女信任你,就以你做楷模,模仿你的舉止,學習你的言行。」我說。  「以身作則,進行品德教育。」阿洛說。  「可以說是。」我說,「現在常聽說他人『冇品』,禍源其實在父母,在家長,沒有做好家庭教育,談何高尚品德?」  「今時今日的香港,人人超忙碌,家教,可不容易。」小朱說。  「事在人為。」我說,「你愛子女,一定做得到。」

陈欧珀指出,当时质询交通部要求苏花改应开放机车通行,交通部前部长贺陈旦表示苏花改虽属于省道,但因有长隧道,行驶机车会有空气及视线不良等等问题,评估后对于机车骑士较危险,所以暂不开放。

▲民进党立委陈欧珀认为苏花改非国道非快速道路,新万博代理如何申请没有禁止机车通行的理由。(图/记者游芳男翻摄)

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陈欧珀认为,通风不良就增加通风设备,视线不佳就增加照明设备。并要求交通部在苏花改第一阶段通车时,先开放250cc以上机车通行,第二阶段再开放150cc以上机车行驶。

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